Sejam todos muito bem-vindos! Depois de um ano de sucesso é chegada a hora de "mimar" o nosso blogue alterando-lhe o visual... ;) Alteram-se umas coisas, mas continua-se a apostar no mais importante: Partilha, Estudo e Brincadeira... para que possamos aprender sempre um pouco mais! Portanto mãos à obra, pois "Saber é Poder"!!! ;) Hugs and Kisses
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segunda-feira, 4 de janeiro de 2016

Resumo (modelo)

MODELOS DE

ESCRITA- Resumo


1.O que é resumir um texto?
Resumir um texto é reduzir as suas ideias ao essencial, sem as alterar nem dar opiniões.

Devo começar por fazer uma primeira leitura do texto para perceber as ideias principais:

 Golfinhos no Tejo!
 Não foi fácil contar os golfinhos que apareceram no rio Tejo, no passado sábado, dia 9, perto da região de Lisboa. Entre saltos e mergulhos, ficou a ideia de que eram cerca de vinte. Em breve podem ser mais, já que foram avistadas várias crias.
         Ver golfinhos no Tejo tornou-se um fenómeno raro devido à poluição da          água. Os esgotos de mais de 100 mil lisboetas corriam diretamente                para o rio, sem qualquer tipo de tratamento.
         No início deste ano, foram concluídas as obras da Estação de                           Tratamento de Águas Residuais (ETAR) de Alcântara e os esgotos          passaram  a ser tratados antes de desaguarem no rio.
         O avistamento de golfinhos no Tejo é um sinal de que a água está                   menos poluída, o que contribui para o aumento da biodiversidade                   (seres vivos) que vivem no rio.

Resumo

Golfinhos no Tejo! 

Não foi fácil contar os golfinhos que apareceram no rio Tejo, no passado sábado, dia 9, perto da região de Lisboa. Entre saltos e mergulhos, ficou a ideia de que eram cerca de vinte. Em breve podem ser mais, já que foram avistadas várias crias.
Ver golfinhos no Tejo tornou-se um fenómeno raro devido à poluição da água. Os esgotos de mais de 100 mil lisboetas corriam diretamente para o rio, sem qualquer tipo de tratamento.
 No início deste ano, foram concluídas as obras da Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR) de Alcântara e os esgotos passaram a ser tratados antes de desaguarem no rio.
O avistamento de golfinhos no Tejo é um sinal de que a água está menos poluída, o que contribui para o aumento da biodiversidade (seres vivos) que vivem no rio.



 Também posso dividir o texto em partes e atribuir um título a cada parte:

Parte 1 - Golfinhos avistados no Tejo
Não foi fácil contar os golfinhos que apareceram no rio Tejo, no passado sábado, dia 9, perto da região de Lisboa. Entre saltos e mergulhos, ficou a ideia de que eram cerca de vinte. Em breve podem ser mais, já que foram avistadas várias crias.

Parte 2 - A poluição afastava os golfinhos

Ver golfinhos no Tejo tornou-se um fenómeno raro devido à poluição da água. Os esgotos de mais de 100 mil lisboetas corriam diretamente para o rio, sem qualquer tipo de tratamento.

Parte 3 - Conclusão da ETAR diminuiu a poluição 

 No início deste ano, foram concluídas as obras da Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR) de Alcântara e os esgotos passaram a ser tratados antes de desaguarem no rio.
O avistamento de golfinhos no Tejo é um sinal de que a água está menos poluída, o que contribui para o aumento da biodiversidade (seres vivos) que vivem no rio.



Finalmente, começo a escrever o resumo, que corresponde a cerca de um terço do texto original, tendo em conta que devo:

 -manter a ordem, a estrutura, os tempos e pessoas verbais;
-eliminar as repetições (de ideias ou de palavras), os exemplos, as interjeições, os diálogos e as citações;
-substituir as palavras por sinónimos, ou por outras expressões.



O resumo do texto

Golfinhos no Tejo!

  Cerca de vinte golfinhos, incluindo crias, foram avistados no dia 9, no Tejo.
É um fenómeno raro, pois os esgotos lançados ao rio sem tratamento contribuíram para afastar estes animais das zonas poluídas.
  O regresso destes mamíferos pode dever-se à conclusão da Estação de Tratamento das Águas, que diminuiu a poluição no rio.




Resumo – o que devo verificar?

3.Depois de escrever o resumo, o que devo verificar?

Quando acabar, não me posso esquecer de verificar se
- respeitei a ordem de apresentação das ideias ou dos factos;
- não alterei o sentido do texto;
- disse apenas o que é essencial, eliminando o acessório;
- utilizei corretamente as conjunções;
- evitei a transcrição de expressões longas do texto original;
- evitei fazer comentários e dar a minha opinião pessoal;
- utilizei uma linguagem clara e correta;
- respeitei as regras de pontuação e de ortografia

domingo, 3 de janeiro de 2016

Palavras homófonas; homógrafas, homónimas e parónimas

(http://www.slideshare.net/rsn/relao-entre-palavras)



homónimas - mesma escrita, mesma pronúncia, significado diferente: eu rio, o rio, canto, banco
homógrafas - grafia idêntica, pronúncia e significado diferentes: o carpinteiro pregou o prego, o padre pregou o sermão, besta, demos, dêmos, lobo, pode, pôde, pôr, por, sábia, sabia, sabiá
homófonas - mesma pronúnica, escrita e grafia diferentes: coseu, cozeu, acento, assento, aço, asso, bucho, buxo, cegar, segar, censo, senso, conselho, concelho, era, hera, passo, paço

parónimas - significado diferente, palavras parecidas: ilegível, elegível, comprimento, cumprimento, descrição, discrição, emigrante, imigrante, eminente, iminente, moral, mural, mugir, mungir, perfeito, prefeito, rebelar, revelar

sinónimos - significado idêntico: bonito, lindo
antónimos - significado contrário: bonito, feio, dar, tirar



segunda-feira, 28 de dezembro de 2015

Textos narrativos de tradição popular

Textos narrativos de tradição popular 

Contos, fábulas, mitos e lendas são narrativas populares e tradicionais que foram passadas de geração em geração até aos nossos dias. Muitas destas histórias foram transmitidas oralmente até que alguns escritores os compilaram e registaram por escrito.

Clica e lê a informação: Texto narrativo

Resumo (+ completo)


O RESUMO
 Atividade de leitura 
Começa por ler a informação que a seguir te apresento, para ficares a saber o essencial de como resumir um texto.


Escrever mais, escrever melhor
O resumo é um exercício que combina a capacidade de síntese e a objetividade. O resumo é um texto que apresenta as ideias ou factos essenciais desenvolvidos num outro texto, expondo-os de um modo abreviado e respeitando a ordem pela qual surgem.
Resumir um texto é condensar as ideias principais, respeitando o sentido, a estrutura e o tipo de enunciação, isto é, os tempos e as pessoas, com ajuda do vocabulário de cada um. É, assim, apresentar um raciocínio objetivamente, escolher o essencial dos dados de um problema, as caraterísticas de uma situação, as conclusões de uma análise, sem nenhum comentário.
O resumo é uma técnica que encara o texto como um todo, não é uma sequência de frases autónomas; pelo contrário, é um conjunto de ideias ordenadas, numa totalidade, formal e significativa.
Trata-se de um exercício de inteligência, exigindo a redacção de um novo texto, com base no texto-fonte.




 Elaboração do resumo

Para elaborar um resumo, consideram-se duas fases:
I Compreensão da estrutura do texto a resumir
II Redação de um novo texto

1. Compreensão do texto original:
  • leitura global
  • leitura para descoberta da organização do texto:
              - levantamento das ideias ou factos essenciais;
              - deteção do seu encadeamento
  • Após uma primeira leitura de lápis na mão deve-se:
              - dividir o texto em partes
              -dar um título a cada uma das partes
              -assinalar as palavras chave
              - sublinhar os articuladores do discurso
              -esquematizar as ideias expostas/construir o plano do texto
        -detectar informações dadas pelo título, pela introdução, pelo desenvolvimento e pela conclusão.

2. Construção do novo texto (resumo)
  • Seleccionar as ideias ou factos essenciais do texto original que constarão no resumo
  • Suprimir:
            - palavras ou frases referentes a ideias ou factos secundários
            - repetições e redundâncias
            - interjeições e tudo o que contribua para um estilo particular do texto
            - pormenores desnecessários, exemplos, citações, pequenas histórias a propósito;
           - expressões explicativas do tipo "ou seja", "isto é", "quero dizer", "dito de outro modo", "por outras palavras"
  • Substituir frases e enumerações do texto original, por outras que tornem mais económica a expressão, devendo excluir-se as transições.
  • Manter o fio condutor do texto a resumir.
3. Construção do resumo
  • Manter os valores mais significativos nos textos que fornecem dados em números
  • Escolher o vocabulário com rigor, de modo a evitar palavras repetições
  • Redigir o resumo em linguagem clara e concisa
  • não exprimir opiniões pessoais
  • Não repetir frases do autor do texto original
  • Omitir/ou transformar discurso directo em discurso indirecto
  • respeitar a ordem pela qual as ideias ou factos são apresentados no texto-base
  • Articular os parágrafos e as frases
  • Reduzir a extensão do texto a cerca de 2/3 do texto base, ou ao número de palavras ou de linhas proposto.
4. Autocorrecção do resumo

Concluído o resumo, há que aperfeiçoá-lo. Esta lista de autocorrecção pode dar uma ajuda nesse sentido, pois recupera alguns dos aspetos mais importantes do ato de resumir.

Lista de verificação do resumo
Aspetos a considerar
Sim
Não
Não observado
1. Referi apenas as ideias ou factos principais do texto original.



2. Omiti ou substituí as listas ou enumerações por uma designação mais geral.



Evitei o recurso a expressões explicativas do tipo "isto é", "como se sabe", etc.



4. Respeitei a ordem das ideias do texto original.
5. Transformei o discurso direto em discurso indireto.
6. Excluí pormenores irrelevantes, exemplos, citações, pequenas histórias a propósito.
7. Evitei copiar frases ou expressões do texto.
8. Articulei bem os parágrafos e as frases.
9. O texto resumido não excede 1/3 do número de linhas do texto original.


in: http://portuguesonline.no.sapo.pt/resumo.htm

segunda-feira, 14 de dezembro de 2015

Fausto Bordalo Dias - "A Nau Catrineta"

terça-feira, 24 de novembro de 2015

Pronomes - exercícios online

Pronomes pessoais 

Pronomes Possessivos

Pronomes Demonstrativos

determinantes e pronomes possessivos - exercícios

Exercício online

classe de palavras - Pronome (apenas pessoais, possessivos e demonstrativos) - resumo

CLASSES DE PALAVRAS


Pronome

Os pronomes substituem os nomes.

Subclasses

  • Pessoais
    • Eu, me, mim, comigo
    • Tu, te, ti, contigo
    • Ele,ela, se, o, a, lhe, consigo
    • Nós, nos, connosco
    • Vós, vos, convosco
    • Eles,elas, se, os, as, lhes, consigo
  • Possessivos
    • Meu, minha, meus, minhas
    • Teu, tua, teus, tuas
    • Seu, sua, seus, suas
    • Nosso, nossa, nossos, nossas
    • Vosso, vossa, vossos, vossas
  • Demonstrativos
    • Este, esta, estes, estas
    • Esse, essa, esses, essas
    • Aquele, aquela, aqueles, aquelas
    • O outro, a outra, os outros, as outras
    • Isto, isso,aquilo

Flexão em género, número e pessoa

Os pronomes são palavras variáveis em género, em número e, no caso dos pronomes pessoais e dos pronomes possessivos, em pessoa.
Exceção: Os pronomes demonstrativos istoisso e aquilo são palavras invariáveis em género e pessoa.


segunda-feira, 23 de novembro de 2015

classe dos Pronomes (nova terminologia)



sexta-feira, 20 de novembro de 2015

Texto de opinião


Tal como prometido cá fica a informação que vos ajudará a fazer o vosso texto de opinião...
Até 2ªfeira e bom descanso!!
:)





terça-feira, 17 de novembro de 2015

Conjugação de verbos - online!

Quando tiverem dúvidas...confirmem aqui!

Verbo - modo indicativo

Cliquem na imagem e pratiquem!

segunda-feira, 16 de novembro de 2015

o verbo


Clica  na imagem.
Abrirás um site em que , do lado esquerdo, podes encontar toda a informação sobre os verbos.
Clica sequencialmente em cada item e terás a informação que necessitas.
Boa revisão!

terça-feira, 10 de novembro de 2015

Novo ano letivo....


Olá a todos...Este ano estou pela escola EB 2/3 J. Gonçalves Zarco a lecionar português e inglês de 6 ano. Os posts que farei serão direcionados para os meus alunos e estarão relacionados com a matéria que  vou lecionar...
A todos desejo uma "boa estadia" e um excelente ano letivo! ;)

sexta-feira, 6 de novembro de 2015

calendário escolar 2015 /2016

https://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi3kujKwZLKAhVBwxoKHR1dB94QjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fcantinhodoprimeirociclo.blogspot.com%2F2015%2F07%2Fcalendario-escolar-2015-2016-tema.html&psig=AFQjCNF9S6k4qIaAzEIrHLRB2KU87mh8BA&ust=1452077816450591

terça-feira, 1 de setembro de 2015

novo acordo e dicionário term.