Sejam todos muito bem-vindos! Depois de um ano de sucesso é chegada a hora de "mimar" o nosso blogue alterando-lhe o visual... ;) Alteram-se umas coisas, mas continua-se a apostar no mais importante: Partilha, Estudo e Brincadeira... para que possamos aprender sempre um pouco mais! Portanto mãos à obra, pois "Saber é Poder"!!! ;) Hugs and Kisses
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segunda-feira, 2 de março de 2026

"farmácia Poética" para a semana da poesia

Vamos cria uma "Farmácia Poética"!

O objetivo desta atividade é escrever pequenos poemas / versos que sirvam para "curar" males comuns da escola: "Poema para o medo do teste de Matemática", "Verso para a amizade perdida", "Rima para a falta de lanche"...

Repara nos exemplos:

Medicamento: Anti-Zumbido Digital

Para que serve: 

Proibição de telemóveis na escola.

O ecrã apagou, o mundo não parou,

Olhei para o lado e alguém me cumprimentou.

Sem Wi-Fi no bolso, a rede é real,

Conversar ao vivo é um dom essencial.

Medicamento: Teste-Relax 500mg

Para que serve: 

Stress dos testes e questões de aula.

A caneta treme, a folha é um deserto,

Mas o que estudaste está algures por perto.

Respira fundo, não deixes o pânico entrar,

          Um teste é apenas um degrau que te ajuda a melhorar. 

Medicamento: Cura-Preguiça Matinal

Para que serve: 

Ter de levantar cedo para ir para a escola.

O despertador toca, um monstro a gritar,

O corpo pede cama e o sonho quer ficar.

VAmos lá lavar a cara e acordar o pensamento,

Que o sol está lá fora e queremos aproveitar o momento!

Medicamento: Vitamina do Silêncio 

Para que serve: 

Estar nas aulas sem conversar.

A língua pica, o segredo quer sair,

A piada é boa e queres mesmo muito rir.

          E os "bifes" que não param explodir?! 

Mas aguarda até o intervalo chegar,

          Pois quem muito fala, esquece-se de escutar

          E no final, problemas vai arranjar!

Pomada "Livro-Aventura"

Para que serve: 

A obrigação de ler livros.

São de papel, parece castigo,

Mas o livro quer ser o teu melhor amigo.

Abre a capa, atravessa o portal,

E vive uma vida que se tornará especial.

 

sexta-feira, 27 de fevereiro de 2026

Apreciação crítica - dicas!

 

O que é uma apreciação crítica? 






Exemplo:















Booktoker - 1 livro, 1 minuto! (5º e 6º ano)


Há sempre um livro para ti :)

Cá está a nova tarefa ou Desafio: 

Convencer os teus colegas a lerem o livro que escolheste ( e já tenhas lido) através de um vídeo criativo com a duração máxima de 1 minuto.

🎬 O que deve aparecer no teu vídeo?

  1. Abertura Impactante (5-10s): Mostra a capa do livro e diz o título e o autor. Tenta começar com uma pergunta ou uma frase que capte a atenção (ex: "E se descobrires que os teus vizinhos são vampiros?").

  2. O Enredo (20-30s): Resume a história sem dar spoilers! Do que trata o livro? Quem é o protagonista? Qual é o grande problema que ele enfrenta?

  3. A tua Opinião (15s): O que mais gostaste? (As personagens, o mistério, o humor?). Usa adjetivos variados.

  4. Conclusão/Recomendação (5s): Para quem recomendas este livro? Dá uma pontuação (ex: 0 a 5 estrelas).

⚙️ Regras:

  • Duração: Máximo de 60 segundos (podes usar menos, mas não mais!).

  • Cenário: Procura um local com boa luz e pouco barulho.

  • Criatividade: Podes usar música de fundo (baixa), filtros ou adereços relacionados com a história.

  • Prazo: Até ao dia 25 de março.

  • Entrega: Envia o ficheiro ou o link para o e-mail da professora ou submete na plataforma Google Classroom.

quinta-feira, 26 de fevereiro de 2026

"Camões no Beat" - Vamos trazer Camões para o século XXI através do Rap!!!



Olá, rappers!

O vosso desafio é dar uma nova voz ao maior poeta de Portugal. Luís Vaz de Camões era o mestre do ritmo, e hoje vamos provar que os versos dele encaixam perfeitamente numa batida de Rap.

  • Escolham um poema (ou uma estrofe marcante).

  • Encontrem o 'Beat' (batida, instrumental, base sonora): Podem usar um metrónomo, fazer beatbox ou escolher uma base instrumental de Rap (sem letra) no YouTube.

  • Adaptem o Flow (ritmo): Não precisam de ler o poema como se estivessem num funeral! Podem repetir palavras, mudar a velocidade e dar ênfase às rimas finais."


  • Critérios de Avaliação

    Para que a avaliação seja justa e pedagógica, foca-te menos na "qualidade vocal" e mais no domínio da língua e do ritmo:

    • Ritmo e Dicção (40%): O aluno consegue manter a batida? As palavras são pronunciadas de forma clara para que o público entenda a mensagem?

    • Fidelidade ao Texto (30%): O poema original foi respeitado? (Mesmo que tenham sido feitas pequenas adaptações para o ritmo).

    • Expressividade e Atitude (20%): O aluno transmite a emoção do poema (tristeza, paixão, revolta) através da voz e da postura?

    • Criatividade (10%): Uso de elementos extra (um boné, um gesto, uma base musical original ou beatbox ->  é a arte de criar ritmos, batidas (beats) e sons musicais utilizando apenas a boca, lábios, língua, garganta e voz.).


    Poemas sugeridos:
    Amor é fogo que arde sem se ver - https://www.portaldaliteratura.com/poemas.php?id=626

    Reportagem sobre Rap de Camões


    Exemplos para vos inspirarem:

    quarta-feira, 25 de fevereiro de 2026

    Teatro Ulisses - Auditório Rui de Carvalho, Carnaxide

     Hoje foi dia de teatro!!!




    segunda-feira, 23 de fevereiro de 2026

    https://tests.intuitivo.pt/publication/1571c63b-e54d-43b3-881c-5506b997ec0fb


    sexta-feira, 20 de fevereiro de 2026

    Verbos


     

    Vírgula , Vocativo

     


    Funções sintáticas: CD, CI, CO


     Mais uma ajuda ☺️

    Rap das preposições

     


    Conta-me um conto...agora para os mais pequeninos🥰








     

    quinta-feira, 19 de fevereiro de 2026

    QA - Ulisses - 6ºC

     Intuitivo - QA ULisses

    quarta-feira, 18 de fevereiro de 2026

    QA - 6ºB

    QA- Ulisses 

    quinta-feira, 12 de fevereiro de 2026

    Camões, quem és tu?!

     E hoje foi dia de ir ao teatro... Aprender mais sobre Luís Vaz de Camões! Recomendo e os miúdos











    adoraram 😉🤩

    QA-6A- Ulisses

     Ulisses

    quarta-feira, 11 de fevereiro de 2026

    QA-6A

    https://tests.intuitivo.pt/publication/ddb8982c-323a-415e-8489-d1f8f68d2413