Estudar a brincar ... ;)

Registar o tema da aula: Poesia (rima)

Estudar a página 170 do manual.

Assistir ao vídeo sobre a Rima e praticar o que aprendeu:

https://www.escolamagica.pt/aprender-ua/praticar/o-texto-poetico-rima/979

Agora consulta as tarefas de Cidadania e Desenvolvimento!

Esta é uma semana especial, pois celebramos duas datas muito importantes: o Dia Mundial da Criança (1 de junho) e Dia Mundial do Ambiente (5 de junho). Aproveitando que estamos a estudar a poesia venho lançar-vos dois desafios!

Depois de assistirem ao início desta série informativa sobre sustentabilidade (https://sic.pt/Programas/e-pra-amanha/episodios/2020-05-17-E-Pra-Amanha---Episodio-1---A-alimentacao) Peço-vos que saiam de casa (para a varanda, jardim,…) sentem-se e fechem os olhos. Durante 2 minutos pensem no que assistiram, escutem com atenção todos os sons que vos rodeiam, tentem ouvir os passarinhos, sentir o vento, o sol… Depois pensem no tema da sustentabilidade (https://www.youtube.com/watch?v=VuKyhRTnjw4 ) que já vos foi apresentado nas aulas de CD e o que cada um de vós poderá fazer para ajudar o nosso Ambiente/o nosso Planeta.

Finalmente só terão que expressar as vossas ideias (sobre este tema: sustentabilidade ambiental/preservação do planeta) através de um poema (mínimo 2 quadras) e de fazer uma ilustração relativa ao poema! Lembrem-se que o futuro está nas nossas/vossas mãos e que todos somos necessários para fazer uma mudança! O ambiente agradece!

Bom trabalho, Feliz dia da Criança e um Excelente Dia do Ambiente😉

Registar o tema da aula (ex: Texto dramático – conclusão/Revisões; Introdução ao texto poético - Marcas formais do texto poético)

Ler com atenção a página 186 (Revisões: Texto dramático). Copiar para o caderno a informação.

Ler com muita atenção o texto da página 187 e Fazer a ficha online: https://forms.gle/wqSJSJQpvRkAYEs69

Ligar a TV na RTP Memória e assistir aos programas indicados pelo professor:

Horários:  segunda-feira e quinta-feira das 12:20 às 12:50 – (texto poético: características + noções de versificação + sujeito poético; palavras simples +

2.       Não esquecer de Enviar até dia 22 de maio vídeo (ou gravação áudio) com apresentação das vossas “leituras autónomas”;

3.       Fazer a leitura da Obra (já abordada): “O Príncipe Nabo” de Ilse Losa; (livro: https://pt.slideshare.net/AELPB/o-prncipe-nabo-127689830

Audição da obra: https://youtu.be/L0FFUGKrRT0 )

4.       Realizar o Kahoot sobre a obra até às 23h do dia 23 de maio:

LINK:

https://kahoot.it/challenge/09831203?challenge-id=c69fdbd3-2ab0-4e92-a0ba-5304a32f058d_1589719558101

2.       Enviar até dia 22 de maio vídeo com apresentação das vossas “leituras autónomas” (pode ser apenas de 1 livro, ou de vários que tenham lido desde a interrupção da Páscoa);

3.       Ler com atenção a página 235 do manual e copiar a informação para o caderno. Fazer os exercícios. (Correção será enviada por e-mail na sexta-feira.)

4.       Fazer os exercícios online:

https://www.exerciciosdeportugues.pt/passar-frases-do-discurso-direto-para-o-indireto-1/

https://www.exerciciosdeportugues.pt/passar-frases-do-discurso-indireto-para-o-discurso-direto-1/

Funções sintáticas:

https://www.exerciciosdeportugues.pt/sujeito-simples-e-sujeito-composto-a-partir-do-5o-ano/

https://www.exerciciosdeportugues.pt/encontrar-o-sujeito-em-frases/

https://www.exerciciosdeportugues.pt/encontrar-complementos-diretos-em-frases-a-partir-do-5o-ano/

https://www.exerciciosdeportugues.pt/complemento-indireto-1/

https://www.exerciciosdeportugues.pt/encontrar-o-vocativo-em-frases/

2.       Responder à sondagem:

https://www.menti.com/p6nprz3n1i

https://www.menti.com/6tjz7qinxg

3.       Ligar a TV na RTP Memória e assistir ao programa indicado pelo professor:

Horário:  segunda-feira das 12:20 às 12:50 (Texto dramático/Complemento Direto, Complemento Indireto)

4.       Estudar as páginas 233 e 234 do manual e realizar os exercícios da página 234.

Responder ao questionário:  https://forms.gle/YT1u7TdMNbh3HSGa7