quinta-feira, 19 de outubro de 2017
sábado, 14 de outubro de 2017
A terrra treme - simulacro
Posted in atividades da escola |
10:15 da manhã | by teacher
Foi proposto pela DGE a realização de um simulacro de Tremor de terra na sexta feira dia 13 às 11h40 (Hora adaptada à nossa escola)
Todos devemos saber como proceder em caso de catástrofe.
Formas de atuar em caso de tremor de terra - BAIXAR, PROTEGER E AGUARDAR.
Na escola de São Bruno temos duas sinaléticas diferentes para catástrofes -
Toque Contínuo - Sinal de incêndio - Evacuação do edifício para os pontos de encontro no exterior
Toque descontinuo - Sinal de tremor de terra - Não se sai das salas... Baixar, proteger e aguardar.
sexta-feira, 13 de outubro de 2017
Outdoor Classroom Day / Dia de aulas ao ar livre
Posted in Trabalhos dos alunos |
11:50 da manhã | by teacher
No dia 12 celebrou-se o dia de aulas ao ar livre.
Nós por cá também o fizemos... tivemos aulas de Inglês e Português ao livre!!!
quinta-feira, 12 de outubro de 2017
Preparar um país para eleições - CD
Posted in cidadania e desenvolvimento |
12:42 da tarde | by teacher
Preparar um país para eleições
Para realizar as eleições para a Assembleia Constituinte, no dia 25 de Abril de 1975, assistiu-se a um gigantesco trabalho de preparação e informação, com o objetivo de recensear a população e explicar como tudo iria decorrer.
Caras conhecidas da televisão explicaram o que eram, como funcionavam e para que serviam umas eleições. Outros surgiram a explicar o que era uma Assembleia Constituinte. Milhares de outros, gente anónima, em juntas de freguesia ou em casas do povo, fizeram o recenseamento de cerca de seis milhões de pessoas quase em tempo recorde, enquanto davam também as explicações necessárias para se poder votar em consciência.
A preparação do ato eleitoral para a Assembleia Constituinte, mobilizou o país muito antes da ida às urnas. Pela primeira vez a votação seria livre e universal e a maioria da população não fazia ideia do que isso era ou de como o fazer.
terça-feira, 10 de outubro de 2017
Acentuação gráfica (regras)
Posted in acentuação |
9:25 da tarde | by teacher
As Regras de Acentuação Gráfica
As palavras podem ser esdrúxulas, graves e agudas. Aprende a colocar, correctamente, os acentos gráficos.
- 1 - Nas palavras esdrúxulas, a sílaba tónica é na antepenúltima sílaba.
São todas acentuadas da seguinte maneira:
- com acento agudo, quando a vogal é aberta: Sábado, cúmplice, índice;
- com acento circunflexo, quando a vogal é média: paciência, câmara.
- 2 - Nas palavras graves, a sílaba tónica é na penúltima sílaba. Acentuam-se para não se confundirem com palavras que se escrevem da mesma maneira e para facilitar a leitura. Assim, são acentuadas da seguinte maneira:
- as palavras terminadas em l ou u, seguidas, ou não, de s: fácil, Vénus;
- as palavras terminadas em ão e ã, seguidas, ou não, de s: órgão, órfãs;
- as palavras terminadas em um e uns: álbum, álbuns;
- as palavras terminadas em l, n, r e x: móvel, Cármen, âmbar, Félix.
- 3 - Nas palavras agudas, a sílaba tónica é na última sílaba. Têm acento agudo as palavras terminadas:
- em a, e e o abertos ou fechados, seguidos, ou não, de s: pá (pás), avó (avós);
- em i e u seguidos, ou não, de s, quando precedidos de vogal com que não formem ditongo: país, baú (baús);
- em ditongo ei, oi e eu seguidos, ou não, de s: papéis, faróis, chapéu;
- em em ou ens quando têm mais do que uma sílaba: alguém, armazéns.
uma questão de acento...
Posted in acentuação |
6:53 da tarde | by teacher
http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-brincar/gramaticando.html
Exercício online sobre acentuação! :)
Jogo da acentuação
Posted in acentuação |
2:39 da tarde | by teacher
Aprende o que mudou com o acordo ortográfico e como aplicar as novas regras do português...
Clica na imagem ou no link abaixo e joga. Boa Sorte!
sexta-feira, 6 de outubro de 2017
Dia de São Bruno - atividade em sala de aula
Posted in atividades da escola |
4:14 da tarde | by teacher
As organizadoras das comemorações de 2017 do Patrono da Escola - São Bruno - Monge Cartuxo, desafiaram toda a comunidade escolar a fazer uma pausa em silêncio das 10h55 as 11h00 , hoje - sexta feira - dia 6 de outubro, nas suas turmas/atividades.
Esta simples pausa teve por objetivo simbolizar o tempo que estes monges Cartuxos passam em meditação.
Foi propostos aos alunos, nesses cinco minutos, que pensassem em 5 coisas boas nas suas vidas e quantas dessas coisas acontecem na escola de São Bruno.
O resultado foi muito interessante... afinal a escola tem mmmmmmmmuitas coisas boas!!!
quinta-feira, 5 de outubro de 2017
Dia do Patrono - exposição
Posted in atividades da escola |
4:11 da tarde | by teacher
Queridos alunos e EE,
Como sabem amanhã celebra-se o Dia do Patrono da nossa escola.
Assim, está uma pequena exposição no átrio de entrada para ser vista por todos ou pelos mais curiosos...
Não deixem de a visitar!!
Dia de São Bruno - 6 de outubro
Posted in Actividades de Escola |
3:55 da tarde | by teacher
São Bruno nasceu na cidade de Colônia no ano 1035, de família nobre, terminara seus estudos na escola episcopal de Reims, na Alemanha onde, após a ordenação sacerdotal, voltou na qualidade de professor de teologia. Temos entre seus alunos Eudes de Châtillon, o futuro Papa Urbano II e Santo Huygo de Grenoble. Foi ordenado sacerdote na sua terra natal, dedicando-se ao ensino de teologia na arquidiocese de Reims por mais de 25 anos. Fundou a extremamente exigente Ordem Religiosa da Igreja: A Cartuxa. Os cartuxos procuram conciliar a vida comunitária e silenciosa com vida contemplativa. Na Cartuxa reside o silêncio total e absoluto como meio para chegar a Deus.
Reuniu em torno de si alguns companheiros dispostos a aceitar o desafio e fundou na região desértica de Chartreuse o primeiro mosteiro da ordem. O Papa Urbano II, ex-aluno de São Bruno, escolheu-0 para conselheiro e chamou-o a Roma. A estadia em Roma foi breve. Os monges, não se adaptaram à cidade (Construíram uma cartuxa junta às Termas de Diocleciano), e por isso tiveram a licença de voltar a Grenoble, enquanto o abade Bruno, deixando a Cúria Pontifícia, pôde descer à Itália meridional para erigir uma nova cartuxa, no modelo da francesa.
A Igreja, único lugar onde os irmãos se encontram para recitar o Ofício Divino, é coroada por pequenas casas de dois quartos, um térreo, destinado ao trabalho e outro superior, a morada do monge, onde ele ora e repousa. " O proveito e a alegria que a solidão e o silêncio do ermo trazem a todos os que O amam, só os que tiveram a experiência podem apreciar". Assim escrevia São Bruno a um amigo, pouco antes de morrer a 06 de Outubro de 1101, em Torre, na Calábria.
terça-feira, 3 de outubro de 2017
Sinais de pontuação - treino /jogos
Posted in sinais de pontuação |
4:32 da tarde | by teacher
Clica no Link ou na imagem.
Completa texto com os sinais de pontuação sugeridos. Depois verifica o teu exercício.
Boa Sorte !
LINK: http://eb1ji-sacavaleiros.edu.pt/lacunassinais.htm
Clica no link (imagem abaixo) e realiza os exercícios que te são propostos
Não percas tempo, mas ...é bom pensar um pouco.
Boa sorte!
Que sejas um/a vencedor/a !
LINK: http://guida.querido.net/jogos/portug/pontua-1.htm
Clica no link (imagem abaixo) e realiza os exercícios que te são propostos
Não percas tempo, mas ...é bom pensar um pouco.
Boa sorte!
Que sejas um/a vencedor/a !
LINK: http://guida.querido.net/jogos/portug/pontua-1.htm
sinais de pontuação - revisão
Posted in sinais de pontuação |
11:22 da manhã | by teacher
Sinais de pontuação
Para facilitar a leitura e ajudar à compreensão dos textos, na linguagem escrita usam-se sinais de pontuação:ponto final - usa-se no final da frase e obriga o leitor a uma paragem; vírgula - separa os elementos da frase; marca uma pequena pausa; dois pontos - usam-se antes de uma citação ou de uma enumeração; ponto e vírgula - usa-se para separar orações coordenadas; obriga a uma pausa mas não termina a frase; ponto de exclamação - utiliza-se quando se deseja exprimir surpresa, receio, admiração, etc.; ponto de interrogação - usa-se para fazer uma pergunta; reticências - indicam que a frase está incompleta; assinalam uma hesitação ou uma pausa; travessão - utiliza-se nos diálogos para indicar a fala das personagens; aspas - introduzem palavras ou citações de outros textos; parêntesis - assinalam informações diversas. |
Resumindo:
1. Sinais de pontuação
. Ponto final
. Vírgula
. Ponto e vírgula
. Dois pontos
. Travessão
. Reticências
. Ponto de interrogação
. Ponto de exclamação
2. Sinais auxiliares de escrita
. Aspas
. Parênteses curvos
. Parênteses retos
. Asterisco
. Chaveta
. Barra oblíqua
Os sinais de pontuação servem para tornar clara e expressiva a língua escrita. A sua correcta utilização é muito importante para a organização e compreensão de qualquer texto.
|
Subscrever:
Mensagens (Atom)