Marta e o livro teimoso
Há 6 dias
"Diz-me e eu esquecerei, ensina-me e eu lembrar-me-ei, envolve-me e eu aprenderei..." (provérbio árabe)
2003 | Continuação de uma história – Narra as aventuras do coelhinho malhado, incluindo no texto um momento de diálogo e dando um final feliz à história. |
2004 | Conta o que aconteceu na missão do Super-Rato, situando os acontecimentos no espaço e no tempo. Descreve os comportamentos e sentimentos das personagens. |
2005 | Escreve uma carta aos teus pais, relatando o que aconteceu na tua viagem e as conversas que tiveste cm os outros passageiros. |
2006 | Escreve uma história que tenha como elemento fundamental uma chave verde e que comece assim: Era uma vez um rei de um reino muito distante. Um dia, ao amanhecer, descobriu, preocupado, que a pequena chave verde que guardara na gaveta da cómoda tinha desaparecido. |
2007 | Um dia o velho do realejo e Catarina voltaram a encontrar-se. Narra esse encontro, referindo quando e onde se encontraram. Inclui o diálogo de ambos. |
2008 | Conta uma aventura, real ou imaginária, em que tu e o teu animal de estimação sejam os protagonistas, isto é, as personagens principais. |
Outras… | Continua a história com o seguinte início: |
Imagina que és um rapaz que se chama André ou uma rapariga chamada Mariana. Escreve a um amigo, amiga ou familiar para o convidares a passar uns dias de férias no local onde vives e que se chama Castro de Aprendiz. Indica as razões do convite, o que podem visitar, as brincadeiras que podem fazer, como são as pessoas, etc. | |
Escreve um diálogo de 20 a 25 linhas entre ….. e…….. | |
Escreve um texto de 20-25 linhas, com diálogo, que conte uma história passada entre uma foca e um pinguim. Não te esqueças dos problemas ambientais de que são vítimas estes animais. | |
Com certeza já passaste férias numa cidade do nosso país ou do estrangeiro. Relata a tua experiência, quando, onde e com quem foste, o meio de transporte utilizado, os monumentos que visitaste, o que mais gostaste de fazer, o que aprendeste. | |
Conta uma aventura da tua infância que te traga boas recordações. Refere o local, o que aconteceu, como terminou a aventura, por que motivo a recordas, como avalias hoje esse acontecimento. | |
Na história que acabaste de ler, o marido ofereceu à mulher um espelho. Imagina que o espelho era mágico e que tal facto surpreenderia ainda mais a mulher. | |
Imagina uma história que se baseie no princípio «A união faz a força». Escreve um texto de 20-25 linhas e dá-lhe um título sugestivo. |
Form | Meaning / Usage | Example |
---|---|---|
“Will” | volunteering to do something deciding at the time of speaking to do something | Angelo: I need a pencil. Sarah: I'll lend you mine. |
“Going to” | talking about something that is already decided | Angelo: Have you registered for the class yet? Sarah: Not yet. I'm going to register tomorrow. |
Present Continuous | talking about something that is already arranged | Angelo: Do you want to go to the movies tonight? Sarah: Sorry, I can't. I'm playing soccer. |
Present simple | talking about a schedule, timetable or program | Angelo: What time does the next bus leave? Sarah: It leaves at six. |
Subject | Statement | Question |
---|---|---|
I | I will stop smoking. I'll stop smoking. | [not usually used] |
You | You will stop smoking. You'll stop smoking. | Will you stop smoking? |
He | He will stop smoking. He'll stop smoking. | Will he stop smoking? |
She | She will stop smoking. She'll stop smoking. | Will she stop smoking? |
It | It will be hard to stop. It'll be hard to stop. | Will it be hard to stop? |
We | We will stop smoking. We'll stop smoking. | [not usually used] |
They | They will stop smoking. They'll stop smoking. | Will they stop smoking? |
Situation | Example |
---|---|
Volunteering to do something | "Will someone open the window for me?" "I'll do it!" |
Deciding to do something | "I've made up my mind. I'll go to Whistler for my vacation." |
Forcing someone to do something. | "Dad, I don't want to clean my room!" "You'll do it, and you'll do it NOW!" |
Subject | Statement | Question | Negative |
---|---|---|---|
I | I am going to leave. I'm going to leave. | Am I going to leave? | I am not going to leave. I'm not going to leave. |
You | You are going to leave. You're going to leave. | Are you going to leave? | You are not going to leave. You aren't going to leave. You're not going to leave. |
He | He is going to leave. He's going to leave. | Is he going to leave? | He is not going to leave. He's not going to leave. He isn't going to leave. |
She | She is going to leave. She's going to leave. | Is she going to leave? | She is not going to leave. She's not going to leave. She isn't going to leave. |
It | It is going to leave. It's going to leave. | Is it going to leave? | It is not going to leave. It's not going to leave. It isn't going to leave. |
We | We are going to leave. We're going to leave. | Are we going to leave? | We are not going to leave. We're not going to leave. We aren't going to leave. |
They | They are going to leave. They're going to leave. | Are they going to leave? | They are not going to leave. They're not going to leave. They aren't going to leave. |
Afirmativa | Negativa | Interrogativa | |
I will | I will not | Will I? | |
You will | You will not | Will you ? | |
He She will It | He She will not It | He? Will She ? It ? | |
We will | We will not | Will we ? | |
You will | You will not | Will You ? | |
They will | They will not | Will They ? |
Afirmativa | Negativa | |
I´ll | I won´t | |
You´II | You won´t | |
He´ll She´ll It´ll | He She won´t It | |
We´ll | We won´t | |
You´ll | You won´t | |
They´ll | They won´t |
Escuto e esqueço; vejo e recordo; faço e entendo.
(Tao Te King)
Quando apontares um dedo, lembra-te de que há três dedos virados para ti. (Provérbio inglês)