Estudar a brincar ... ;)

Sejam todos muito bem-vindos! Depois de um ano de sucesso é chegada a hora de "mimar" o nosso blogue alterando-lhe o visual... ;) Alteram-se umas coisas, mas continua-se a apostar no mais importante: Partilha, Estudo e Brincadeira... para que possamos aprender sempre um pouco mais! Portanto mãos à obra, pois "Saber é Poder"!!! ;) Hugs and Kisses

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2022

10 minutos a ler - PNL - Boas notícias

Posted in atividades da escola | 4:55 p.m. | by teacher

A candidatura conjunta do Departamento de Português e das bibliotecas do agrupamento ao PNL 2027 foi uma das selecionadas a nível nacional no âmbito da iniciativa 10 Minutos a Ler 2022. O AEMF beneficiará, deste modo, de uma verba de 1.000€, atribuída pelo PNL 2027, destinada ao reforço do fundo documental das bibliotecas das suas EBS.

o verbo

Posted in verbos | 4:44 p.m. | by teacher

Clica na imagem.
Abrirás um site em que , do lado esquerdo, podes encontar toda a informação sobre os verbos.
Clica sequencialmente em cada item e terás a informação que necessitas.
Boa revisão!

O Rapaz de bronze- Sophia de M. B. Andresen - informações importantes!!!

Posted in o rapaz de bronze | 11:18 a.m. | by teacher

Biobibliografia

http://www.portoeditora.pt/campanhas/sophia-de-mello-breyner-andresen

Resumo

http://pt.wikipedia.org/wiki/O_Rapaz_de_Bronze

PPT

http://pt.slideshare.net/biblevante/o-rapaz-de-bronze-6-c?qid=3bc17f4e-4e63-46c6-a290-a26b83280532&v=qf1&b=&from_search=2

http://pt.slideshare.net/biblevante/o-rapaz-de-bronze-7364583

Guião de leitura

http://saberportugues.pbworks.com/w/file/fetch/62570232/ORapazDeBronze_gui%C3%A3o_de_leitura.pdf

http://pt.slideshare.net/beebgondomar/rapaz-de-bronze-26285313?qid=3bc17f4e-4e63-46c6-a290-a26b83280532&v=qf1&b=&from_search=1

Obra em pdf

http://stor.pt.cx/bib/files/2013/03/O_Rapaz_de_Bronze.pdf

Livro Rapaz de Bronze | PDF (scribd.com)

As flores dançaram toda a noite até que se ouviu o cantar do galo e todos voltaram aos seus lugares. Florinda despediu-se do Rapaz.

No dia seguinte, Florinda dormiu até tarde e quando contou à amigas, elas pensaram que a festa tinha sido um sonho.

Florinda volta ao jardim, mas o Rapaz não fala, nem as flores e ela pensa que terá sido mesmo um sonho.

Passaram muitos anos, e Florinda cresceu. No dia dos seus 15 anos, numa noite de maio, a mãe pediu-lhe para ir a casa do jardineiro e ao atravessar o jardim lembrou-se da festa.

Encontrou o Rapaz de bronze:

_Lembras-te de mim?

_ Lembro-me de ti, lembro-me de ti! Lembro-me de tudo...

_As coisas extraordinárias e as coisas fantásticas também são verdadeiras. Porque há um país que é a noite e um país que é o dia.

_ Como o mundo é maravilhoso!

E deu a mão ao Rapaz de bronze e foram os dois através do jardim.

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=2BSTPCPqqH8#t=49

Análise da obra e vocabulário

http://escolovar.org/conto_sophia_rapaz-de-bronze_mapeamento.pdf

Versão para teatro

http://www.pamf.edu.pt/bepamf/OrapazdeBronze.pdf

Para quem quiser

http://www.wook.pt/ficha/o-rapaz-de-bronze/a/id/14875028

Questionário

Completa com a informação de cada capítulo:

1. a história passa-se num...

2. os gladíolos achavam-se...

3. as tulipas são flores...

4. a dona da casa decidiu...

5. à noite, as flores...

6. o Gladíolo nunca tinha visto...

7. o snob é comparado a...

8. a festa só podia ser autorizada pelo...

9. a última flor da comissão de organização era a...

III

10. o Gladíolo convidou as flores através das...

11. glicínia, gipsofila e begónia são...

12. a Tulipa não é muito...

13. o Rapaz autorizou a festa, mas só se...

14. as flores decidiram convidar uma humana, a...

15. a filha do jardineiro é comparada a uma...

16. Florinda já conhecia o... do jardim.

17. Florinda sentou-se numa...

18. a Tulipa não quis dançar com o Gladíolo, porque...

19. quando acordou, Florinda pensou que tudo tinha sido um...

20. Florinda voltou a ver o rapaz quando ela tinha... anos.

21. o Rapaz de Bronze disse-lhe que há um país que é a noite e um país que...

22. a narrativa acaba com os dois a...

publicado por OPTD às 21:11

in: Sophia, O Rapaz de Bronze - O Professor tira dúvidas (sapo.pt)

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2022

Classe de palavras - adjetivo - resumo

Posted in classe de palavras | 9:41 p.m. | by teacher

CLASSES DE PALAVRAS

Adjetivo

Os adjetivos servem para designar qualidades ou propriedades dos nomes.

Subclasses

Qualificativo (bonito, sábio, …)
Numeral (primeiro, segundo, …)

Flexão em número

Singular (perigoso)
Plural (grandes)

Os adjetivos podem ainda ser biformes ou uniformes quanto ao número. Os adjetivos biformes apresentam duas formas, uma para o singular e outra para o plural. Os adjetivos uniformes têm apenas uma forma para o singular e para o plural.

Biforme (o bom / os bons)
Uniforme (o simples / os simples)

Flexão em género

Masculino (magro)
Feminino (alta)

Os adjetivos também podem ser biformes ou uniformes quanto ao género. Os adjetivos biformes apresentam duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino. Os adjetivos uniformes têm apenas uma forma para o masculino e para o feminino.

Biforme (o justo / a justa)
Uniforme (o inteligente / a inteligente)

Flexão em grau

Normal (…alto)
Comparativo de superioridade (…mais alto do que…)
Comparativo de inferioridade (…menos alto do que…)
Comparativo de igualdade (… tão alto como…)
Superlativo Relativo de superioridade (…o mais alto)
Superlativo Relativo de inferioridade (… o menos alto)
Superlativo Absoluto analítico (… muito alto)
Superlativo Absoluto sintético (… altíssimo)

O Rapaz de bronze - análise...

Posted in o rapaz de bronze | 2:01 p.m. | by teacher

Depois da leitura do livro....

Aqui fica.....

Guião

Análise da obra

Vídeo/Representação: capítulo "A festa"

O rapaz de bronze - livro digital

Posted in o rapaz de bronze | 1:32 p.m. | by teacher

Era uma vez um jardim onde à noite todas as plantas ganhavam vida. Os gladíolos estavam muito na moda e eram as flores mais colhidas. Certo dia, nasceu um gladíolo que ficou muito contente por saber que ia ser colhido. Mas ele ouviu a dona da casa a dizer ao jardineiro para não colher mais gladíolos porque faziam falta ao jardim.

Então, o gladíolo decidiu fazer uma festa para não ficar tão triste. Ele tinha de pedir autorização ao rapaz de bronze que era o dono do jardim durante a noite. Ele autorizou a festa e o gladíolo convidou todas as flores. Mas um ou dois dias antes da festa eles pensaram que como as pessoas punham flores nas jarras, eles tinham de pôr uma pessoa numa jarra. Então, eles decidiram que seria a Florinda, uma menina de sete anos que era filha do jardineiro.

Na noite da festa, o rapaz de bronze foi ao quarto da Florinda e perguntou-lhe se ela queria ir a uma festa. Ela ficou surpreendida por uma estátua estar a falar com ela, mas aceitou. Quando ela chegou à festa nem queria acreditar no que estava a ver mas o rapaz de bronze disse para ela se sentar na jarra e começou a contar como é que eles ganhavam vida. No dia seguinte, quando a menina foi para a escola, contou às amigas e elas não acreditaram e disseram que ela tinha sonhado. Então ela também começou a pensar que tinha sonhado.

Passaram muitos anos. Quando a Florinda tinha quinze anos, o pai dela pediu-lhe para ir levar ovos a casa da cozinheira. Já era de noite quando ela vinha para casa. O rapaz de bronze veio ter com ela e perguntou-lhe se ela se lembrava dele e se se lembrava da festa. Ela disse que sim, os dois deram as mãos e foram assim a andar pelo jardim.

Autor: Sophia de Mello Breyner Andresen
Título do livro: O rapaz de bronze
Editora: Figueirinhas