Sejam todos muito bem-vindos! Depois de um ano de sucesso é chegada a hora de "mimar" o nosso blogue alterando-lhe o visual... ;) Alteram-se umas coisas, mas continua-se a apostar no mais importante: Partilha, Estudo e Brincadeira... para que possamos aprender sempre um pouco mais! Portanto mãos à obra, pois "Saber é Poder"!!! ;) Hugs and Kisses
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quarta-feira, 27 de novembro de 2013

Recursos de linguagem

Nota: Para além dos recursos explicitados na tabela, há ainda outro que tu conheces. Aadjectivação ( uso abundante de adjectivos)

sábado, 23 de novembro de 2013

Funções Sintáticas - Esquema e Informação



sexta-feira, 22 de novembro de 2013

grupos sintáticos

grau dos adjetivos

quinta-feira, 21 de novembro de 2013

jogos e mais jogos ;)


Clica na imagem e abrirás um site onde poderás realizar jogos. 
Estes jogos abordam conteúdos CEL e têm 3 níveis.
Diverte-te, aprendendo.
Bom jogo !

quarta-feira, 20 de novembro de 2013

Funções sintáticas


Clica na imagem e faz os exercícios sugeridos.
Bom trabalho !


terça-feira, 19 de novembro de 2013

Os Elementos Da Frase

segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Pretéritos

Pretérito perfeito - Exprime uma acção acabada no passado. Por outras palavras, a forma simples do Pretérito Perfeito denota uma ação completamente concluída no passado, afastando-se do presente.
                               ExemploOntem li três livros.

NOTA: O Pretérito Perfeito também pode ser usado para expressar repetição ou continuidade, porém, neste caso, é obrigatório o acompanhamento de algum advérbio ou locução adverbial (tais como: frequentemente, todos os dias, sempre, muitas vezes, etc.), já que tais idéias são dadas por eles e não pelo verbo.

Pretérito imperfeito. Exprime acção no passado ainda não concluída, encerrando uma idéia de continuidade no tempo, duração, repetição. Para lembrar qual é esse tempo, basta prestar atenção no seu nome: imperfeito, ou seja, não perfeito, inacabado, continuada (não acabada, imperfeita).
 
 
      a) Expressar a ideia de duração.
                                 ExemploA mulher caminhava e falava.
       b) Para denotar uma ação passada habitual ou repetida.
                                          ExemploComia muito antes da cirurgia de redução do peso.
                                                           Ia à missa todos os domingos.
c) Entre ações simultâneas, indica a que começou primeiro.
                             ExemploEles cumprimentavam-se quando cheguei.
                                           Já amanhecia quando chegamos do baile.
                                           Quando passei por lá  ontem, ele lia um livro.
 
Pretérito mais-que-perfeito. Exprime sempre uma acção perfeita (=acabada) num passado anterior a outro passado, e é por isso que é ‘mais-que-perfeito’.Por outras palavras, entre duas ações passadas, o Pretérito Mais-que-Perfeito expressa o passado mais antigo.  
Exemplo: Cristina entregou-lhe o presente que comprara ( tinha comprado)
               Quando o vi ontem, já ele lera (tinha lido) um livro.

Vejamos:
Pretérito perfeito do indicativo: Ontem eu lium bom livro.
Pretérito imperfeito do indicativo : Ellia um livro.
Pretérito mais-que-perfeito.do indicativo: Elera um bom livro.

domingo, 17 de novembro de 2013

livros digitais


Clica na imagem.
Abrirás uma página que te fornecerá uma lista de livros para o teu nível de ensino e o link para que possas fazer a sua leitura digital.
Vá, não percas esta oportunidade.
Boas leituras!

sexta-feira, 15 de novembro de 2013

Sintaxe - Grupo Nominal e Grupo Verbal


ficha de avaliação global



Queridos alunos,
a data da ficha de avaliação aproxima-se a passos largos, por isso quero lembrar-vos que devem estudar as unidades 0 e 1 muito bem! O guia gramatical do manual também deve ser revisto, assim como os exercícios realizados nas aulas.
Entretanto, já publiquei uns posts com a revisão dos conteúdos gramaticais estudados.... material para estudarem não vos falta, por isso não guardem o vosso estudo para a véspera do teste!!!!

quinta-feira, 14 de novembro de 2013

Categorias da narrativa - revisão


 Todas as narrativas são fruto da imaginação de um autor: a pessoa que imaginou  e escreveu a história.

    Quem nos conta a história é o narrador.

    Não devemos confundir o autor ( ser real, de carne e osso) com o narrador ( ser imaginario criado pelo autor, que só tem existência na narrativa).

    Se o narrador fizer parte da história, é participante e utiliza um discurso de 1ª pessoa. Neste caso, o narrador é também uma personagem.

    Se o narrador se limita a contar uma história vivida por outros, não fazendo parte dela, é um narrador não participante e usa um discurso de 3ª pessoa.

    As personagens vivem acontecimentos. À sequência de acontecimentos vividos pelas personagens, e que se desenrolam num determinado espaço e ao longo de um determinado tempo, dá-se o nome de acção.

    As personagens podem ser muito importantes para o desenrolar da acção- personagens principais- ou menos importantes - personagens secundárias.

Agora que conheces as categorias da narrativa ( narrador, personagens, acção, tempo, espaço), vais verificar que a narrativa tem uma determinada estrutura, ou seja, uma organização.

    Na introdução é feita a apresentação das personagens e localiza-se a acção no espaço e no tempo. Corresponde a um momento de pausa (descrição).

     No desenvolvimento os acontecimentos sucedem-se uns após os outros, o ritmo da narrativa acelera, a acção avança rapidamente. Predominam os momentos de avanço (narração).

    A conclusão corresponde à parte final da narrativa. é normalmente, uma parte curta, rápida, com predomínio de momentos de avanço.

O que deves saber: 


Narrativa- é um texto que conta uma história. Num texo narrativo a acção pode localizar-se:
- no espaço (indica onde se passa a acção).
- no tempo (indica quando se passa a acção).

  • Autor- é a pessoa que imagina e escreve a a narrativa. 
  • Narrador - é um ser imaginário, criado pelo autor, a quem cabe contar a história. Pode ser:
participante ( se participa na história como personagem).
não participante ( se conta a história, sem participar nela).

  • Personagens- são também seres imaginários, criados pelo autor, que tomam parte ( participam) na historia. 
personagem principal ( muito importante para o desenrolar da narrativa)
personagem secundária ( menos importante no desenrolar da narrativa).

  • Partes da narrativa
- introdução;
- desenvolvimento;
- conclusão.

A um texto com estas características, damos o nome de narrativa fechada. Quando não conhecemos a conclusão, dizemos que se trata de uma narrativa aberta.


quarta-feira, 13 de novembro de 2013

classe de palavras - advérbio - resumo

Determinante

Os determinantes aparecem antes dos nomes e concordam com eles em género e em número.

Subclasses

  • Artigos definidos
    • O, a, os, as
  • Artigos indefinidos
    • Um, uma, uns, umas
  • Possessivos
    • Meu, minha, meus, minhas
    • Teu, tua, teus, tuas
    • Seu, sua, seus, suas
    • Nosso, nossa, nossos, nossas
    • Vosso, vossa, vossos, vossas
  • Demonstrativos
    • Este, esta, estes, estas
    • Esse, essa, esses, essas
    • Aquele, aquela, aqueles, aquelas
    • O mesmo, a mesma, os mesmos, as mesmas
    • Isto, isso, aquilo

Flexão em género e em número

Os advérbios são palavras variáveis em género e em número.

classe de palavras: Nome - resumo

CLASSES DE PALAVRAS


Nome

Os nomes servem para designar seres, objetos e outras entidades

Subclasses

  • Comum (pão, gato, …)
    • Coletivo (rebanho, matilha, …)
  • Próprio (Lisboa, João, …)

Flexão em número

  • Singular (gato)
  • Plural (filmes)
Os nomes podem ainda ser biformes ou uniformes quanto ao número. Os nomes biformes apresentam duas formas, uma para o singular e outra para o plural. Os nomes uniformes têm apenas uma forma para o singular e para o plural.
  • Biforme (o jornal / os jornais)
  • Uniforme (o lápis / os lápis)

Flexão em género

  • Masculino (cão)
  • Feminino (cadela)
Os nomes também podem ser biformes ou uniformes quanto ao género. Os nomes biformes apresentam duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino. Os nomes uniformes têm apenas uma forma para o masculino e para o feminino.
  • Biforme (o cão / a cadela)
  • Uniforme (o pianista / a pianista)

Flexão em grau

  • Normal (casa)
  • Diminutivo (casinha)
  • Aumentativo (casarão)

sábado, 9 de novembro de 2013

Gramática - exercícios e jogos


GRAMÁTICA

Jogos
Resumos


Este link permite-te fazer exercícios, jogos e ler resumos de conteúdos que aprendeste nas aulas.
É um super link e tu vais ser um super aluno, se praticares muito e bem.
Então , mãos à obra.
Clica e recorda, exercita e pratica... 
Bom e proveitoso trabalho...logo, mais sucesso !
Estou certa que vais gostar.

sexta-feira, 8 de novembro de 2013

Adjetivo e subclasses


Uma flor chamada Maria - livro digital




Clica na imagem e terás acesso à leitura digital deste conto de Alves Redol.  Podes lê-lo baixinho, ou ouvi-lo ser contado por quem sabe dar-lhe toda a expressividade... Não percas!

quinta-feira, 7 de novembro de 2013

Jogo do hífen

Treina as regras de utilização do HIFEN, de acordo com a nova ortografia da Língua Portuguesa. Clica na imagem ou no link e testa os teus conhecimentos ! Bom jogo ...



sexta-feira, 1 de novembro de 2013

Banda desenhada (tira, vinheta, prancha)



prancha não é mais do que uma página de B.D..
A prancha é formada por tiras que se dividem em vinhetas.
 
Nestes espaços desenrola-se a sequência da história.
 
Esta sequência lê-se como na escrita, isto é, da esquerda para a direita e de cima
para baixo.