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Irmãs da Primavera
Há 1 dia
segunda-feira, 26 de fevereiro de 2018
Atenção ao teste de Português
Atenção que o teste de Português é já no dia 2 de março.
Estudem muito bem a Unidade 4 - tudo!!!
GRamática a estudar é toda a que demos desde o início do ano!
Matriz:
Matriz:
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Objetivos/descritores
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Conteúdos
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Cotações
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Grupo I – Leitura
• Ler e compreender
um texto
expositivo/informativo;
• Ler e compreender um
verbete
de dicionário ou de enciclopédia. |
Leitura
• Características do
texto;
• Inferências;
• Análise (escolha
múltipla, ordenação,
correspondências, respostas diretas).
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20%
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Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita
• Ler e compreender
um texto narrativo;
• Caracterizar
personagens;
• Classificar o
narrador de um texto,
quanto à sua presença;
• Localizar a ação
no tempo e no espaço;
• Explicar o sentido
de frases, provérbios
e/ou expressões idiomáticas;
• Identificar
recursos expressivos: comparação;
• Identificar
sentimentos evidenciados pelas
personagens;
• Identificar
sensações sugeridas;
• Compreender a
intenção do autor dos textos.
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Leitura, Educação Literária e Escrita
• Características e
estrutura do texto narrativo;
• Caracterização
física e psicológica
de personagens;
• Narrador
participante e não participante;
• Localização no
tempo e no espaço;
• Provérbios e
expressões idiomáticas;
• Recursos
expressivos (comparação);
• Sentimentos
evidenciados;
• Sensações
sugeridas;
• Intenção do autor.
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30%
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Grupo III – Gramática
• Identificar
funções sintáticas;
• Identificar os
paradigmas flexionais dos verbos
regulares (tempos simples);
• Diferenciar frases
ativas de frases passivas;
• Conhecer as
subclasses do verbo;
• Distinguir os
auxiliares dos tempos compostos
dos auxiliares da passiva;
• Diferenciar frases
simples de frases
complexas.
.
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Gramática
• Funções
sintáticas;
• Paradigmas
flexionais dos verbos regulares
(tempos simples);
• Frases ativas e
frases passivas;
• Subclasses do
verbo (verbos principais,
verbos copulativos e verbos auxiliares);
• Auxiliares dos
tempos compostos
(ter e haver) e auxiliar da
passiva (ser);
• Frases simples e
frases complexas.
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20%
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Grupo IV – Escrita
• Produzir, correta
e adequadamente, um texto,
a partir de um tema proposto;
• Produzir um texto
coerente e coes,
obedecendo a regras de encadeamento lógico
das partes que o integram; construção do
parágrafo e da frase; ortografia, pontuação,
sintaxe e vocabulário;
• Respeitar as fases
da escrita: planificação,
textualização e revisão.
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Escrita
• Texto orientado
(texto narrativo).
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30%
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Frase ativa e frase passiva
FRASE ATIVA E FRASE PASSIVA
Frase ativa e frase passiva
Na frase ativa o sujeito é o agente da ação verbal. Na passiva, o sujeito da frase sofre a ação verbal.
Transformar frases ativas em frases passivas
- O complemento direto passa a sujeito
- Acrescenta-se o verbo ser no tempo em que está o verbo na ativa
- O verbo principal coloca-se na forma de particípio
- O sujeito passa a complemento agente da passiva
Só as frases com complemento direto podem ser passadas para a forma passiva.
Com verbo no presente do indicativo:
- O Luis come uma maça depois do almoço. – frase na ativa
- Uma maça é comida pelo Luis depois do almoço. – (verbo ser no presente do indicativo – é) – frase na passiva
Com o verbo no presente do conjuntivo:
- O Luis que coma uma maça depois do almoço. – frase na ativa
- Uma maça que seja comida pelo Luis depois do almoço. – (verbo ser no presente do conjuntivo – seja) – frase na passiva
Com o verbo no condicional:
- O Luis comeria uma maça se fosse ao refeitório. – frase na ativa
- Uma maça seria comida pelo Luis se fosse ao refeitório. – (verbo ser no condicional – seria) – frase na passiva
Transformar frases passivas em frases ativas
- O complemento agente da passiva passa a sujeito (se houver)
- Retira-se o verbo ser
- O verbo principal coloca-se no tempo do verbo ser na ativa
- O sujeito passa a complemento direto
Com verbo ser no presente do indicativo:
- O teste é corrigido pela professora. – frase na passiva
- A professora corrige o teste. – (verbo principal no presente do indicativo – corrige) – frase na ativa
Com o verbo ser no presente do conjuntivo:
- O teste que seja corrigido pela professora. – frase na passiva
- A professora que corrija o teste. – (verbo principal no presente do conjuntivo – corrija) – frase na ativa
Com o verbo ser no condicional:
- O teste seria corrigido pela professora. – frase na passiva
- A professora corrigiria o teste. – (verbo principal no condicional – corrigiria) – frase na ativa
Revê aqui a matéria/resumo de português/síntese:
in: https://www.obichinhodosaber.com/2015/08/26/portugues-6o-frase-ativa-e-frase-passiva/
sábado, 24 de fevereiro de 2018
Frases simples e complexas
A frase pode ser constituída por uma ou mais orações.
Uma oração é a unidade gramatical organizada à volta de um verbo.
Frase simples é aquela que é constituída por uma única oração, contendo, portanto, um só verbo conjugado (apresenta, assim, apenas um sujeito e um predicado).
Ex.: Os meus pais oferecem-me muitos livros.
Frase simples ou oração (um só verbo conjugado)
Frase complexa é aquela que é constituída por duas ou mais orações. Apresenta, portanto, mais do que um predicado e muitas vezes mais do que um sujeito.
Ex.: Os meus pais oferecem-me muitos livros porque eu gosto muito de ler.
Frase complexa ( dois verbos conjugados)
sexta-feira, 23 de fevereiro de 2018
Complemento oblíquo e predicativo do sujeito
Complemento oblíquo
O complemento oblíquo é uma função sintática exigida por verbos transitivos indiretos.
Não pode ser substituído por nenhum pronome.
A presença do complemento oblíquo é fundamental para o sentido da frase, não podendo, por isso, ser retirado.
ex.
Lourença foi para a praia.
Jacob Orso vivia ali.
Complemento agente da passiva
O complemento agente da passiva surge nas frases passivas, geralmente introduzido pela preposição por, precedida de um verbo conjugado numa forma composta, com o auxiliar ser.
Na frase ativa, o complemento agente da passiva corresponde à função sintática de sujeito.
ex.
Uma carta foi escrita pelo rapaz.
O rapaz escreveu uma carta.
Predicativo do sujeito
O predicativo do sujeito atribui uma propriedade, uma característica ou uma localização (temporal ou espacial) ao sujeito.
Ocorre sempre em frases com verbos copulativos: ser, estar, ficar, permanecer, continuar, parecer...
ex.
A Matilde é muito inteligente.
O meu cão continua doente.
O complemento oblíquo é uma função sintática exigida por verbos transitivos indiretos.
Não pode ser substituído por nenhum pronome.
A presença do complemento oblíquo é fundamental para o sentido da frase, não podendo, por isso, ser retirado.
ex.
Lourença foi para a praia.
Jacob Orso vivia ali.
Complemento agente da passivaO complemento agente da passiva surge nas frases passivas, geralmente introduzido pela preposição por, precedida de um verbo conjugado numa forma composta, com o auxiliar ser.
Na frase ativa, o complemento agente da passiva corresponde à função sintática de sujeito.
ex.
Uma carta foi escrita pelo rapaz.
O rapaz escreveu uma carta.
Predicativo do sujeitoO predicativo do sujeito atribui uma propriedade, uma característica ou uma localização (temporal ou espacial) ao sujeito.
Ocorre sempre em frases com verbos copulativos: ser, estar, ficar, permanecer, continuar, parecer...
ex.
A Matilde é muito inteligente.
O meu cão continua doente.
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